供應(yīng)鏈時(shí)代實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)

以企業(yè)案例為背景，以人才需求為導(dǎo)向，緊密結(jié)合資金流、信息流、物流三流合一的供應(yīng)鏈特性，真實(shí)再現(xiàn)供應(yīng)鏈運(yùn)營的業(yè)務(wù)場景，通過經(jīng)營指標(biāo)分析、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃分析、SCOR分析等各種具有供應(yīng)鏈特征的報(bào)表為教學(xué)提供數(shù)據(jù)支撐，同時(shí)支持各類國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的供應(yīng)鏈競賽，以競賽檢驗(yàn)教學(xué)成果，實(shí)現(xiàn)三位一體的供應(yīng)鏈人才培養(yǎng)目標(biāo)。

產(chǎn)品特點(diǎn)說明：

A.真實(shí)案例、實(shí)時(shí)市場

    案例任務(wù)具有真實(shí)的業(yè)務(wù)背景，案例中的數(shù)據(jù)都是經(jīng)過精心篩選的數(shù)據(jù)，增強(qiáng)讓學(xué)生在走上工作崗位后的認(rèn)同感及實(shí)操能力，采用即時(shí)戰(zhàn)略模式進(jìn)行模擬對(duì)抗，市場數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)更新。

B.多角色、多團(tuán)隊(duì)

    根據(jù)供應(yīng)鏈包含的營銷、采購、生產(chǎn)、物流、財(cái)務(wù)等領(lǐng)域，設(shè)置了相對(duì)應(yīng)的角色，通過多個(gè)角色組隊(duì)來經(jīng)營一家企業(yè)。同時(shí)允許多個(gè)團(tuán)隊(duì)在同一市場環(huán)境中進(jìn)行模擬對(duì)抗；

C.知識(shí)性、系統(tǒng)性

    針對(duì)供應(yīng)鏈管理的眾多知識(shí)點(diǎn)，精心挑選實(shí)際案例進(jìn)行剖析，使得案例更貼近知識(shí)的理解與應(yīng)用。案例任務(wù)具體很強(qiáng)的系統(tǒng)性，前后呼應(yīng)，在學(xué)習(xí)的過程中能夠系統(tǒng)的掌握這門學(xué)科。同時(shí)將現(xiàn)實(shí)中的眾多規(guī)則融入到產(chǎn)品中，根據(jù)規(guī)則能夠有效進(jìn)行供應(yīng)鏈知識(shí)的深化學(xué)習(xí)，規(guī)則項(xiàng)目如下圖所示：

D.多維度指標(biāo)分析

系統(tǒng)中根據(jù)SCOR模型進(jìn)行多維度指標(biāo)分析；具體指標(biāo)如下圖所示：